OneScreen &
Baltimore City
Schools
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Case Study Baltimore City Schools – OneScreen
Las Escuelas de la Ciudad de Baltimore, en Maryland, conforman un sistema educativo que abarca 191 instituciones y atiende a más de 84,000 estudiantes. El distrito se divide en dos categorías principales: Baltimore City Public Schools y Baltimore Chartered Schools, ofreciendo educación desde Pre-Kínder hasta el grado 12. Además, el sistema incluye el Baltimore Community College, que no solo imparte cursos tradicionales de nivel universitario, sino que también brinda a los estudiantes de secundaria la oportunidad de obtener créditos universitarios anticipados.
Las Escuelas de la Ciudad de Baltimore presentan una cultura estudiantil única. Varias de las escuelas están ubicadas en zonas con desafíos económicos significativos, mientras que otras se encuentran en áreas más estables financieramente. Esto genera una comunidad estudiantil diversa, con jóvenes que provienen de contextos muy distintos y enfrentan diferentes retos, lo que en conjunto crea una cultura educativa especial y representativa de todo el distrito.
Desafío
Debido a las diferencias culturales y los diversos retos que enfrentan los estudiantes del sistema escolar de la Ciudad de Baltimore, el distrito consideró fundamental ofrecer un sistema educativo más equitativo mediante la estandarización de su tecnología. Tanto las aulas como los docentes trabajaban con equipos considerablemente obsoletos, como computadoras portátiles antiguas, e incluso algunas clases aún dependían de pizarras de tiza.
Las Escuelas de la Ciudad de Baltimore estaban decididas a encontrar una solución que ayudara a cada institución a mejorar sus procesos y sistemas, elevando la calidad de la enseñanza tecnológica de forma uniforme. Además, buscaban fortalecer los estándares pedagógicos y aumentar la participación de los estudiantes, brindando una educación de la más alta calidad posible.
Solución
El distrito inició una investigación para identificar herramientas de comunicación que pudieran funcionar eficazmente en las distintas culturas y aulas que conforman el sistema escolar. Entre las múltiples opciones analizadas, la solución OneScreen, por su diseño único y adaptable, fue seleccionada sobre otras propuestas competidoras como la mejor opción para satisfacer las necesidades del distrito en su conjunto.
En particular, OneScreen Annotate, desarrollado sobre un software de pizarra interactiva sin igual, se convirtió en un valioso recurso para docentes, personal administrativo y equipos directivos.
La naturaleza intuitiva de las pantallas táctiles OneScreen, incluso al combinarse con otras aplicaciones del ecosistema OneScreen, causó una excelente impresión en el equipo de investigación de las Escuelas de la Ciudad de Baltimore.
Además, OneScreen ofreció la flexibilidad necesaria para mantener una comunicación fluida entre todos los niveles del distrito, incluyendo profesores, personal administrativo, el equipo de gestión del distrito y los consultores externos.
Resultados
Los estudiantes se mostraron entusiasmados con la instalación de OneScreen en las aulas.
Comenzaron a participar de inmediato, respondiendo de manera natural a las clases y lecciones interactivas. Los docentes, por su parte, se sintieron empoderados al disponer de nuevas herramientas dinámicas y atractivas.
Cada escuela dentro del sistema educativo de la Ciudad de Baltimore ha implementado OneScreen de acuerdo con sus recursos y necesidades. Algunas instituciones contaban con presupuesto suficiente para instalarlo en todas las aulas, otras designaron salas específicas equipadas con OneScreen, y en ciertos casos se optó por soluciones móviles montadas en carritos para facilitar su traslado entre diferentes salones.
Finalmente, como ocurre en la mayoría de los distritos escolares, el control presupuestario sigue siendo una prioridad, y las Escuelas de la Ciudad de Baltimore encontraron en OneScreen una solución con una ventaja competitiva en costos, sin comprometer la calidad ni la innovación tecnológica.
“The customer support has been phenomenal. There is no match for it.”
Baltimore City School Representative
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